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Le schede didattiche
Sono state elaborate attraverso l'associazione immagine-lessico;
l'associazione lessico immagine; l'associazione lessico-lessico; il
completamento delle frasi. Agli studenti si chiede di completare le frasi, di
rispondere ai quesiti, di scegliere fra più possibilità in relazione a
situazioni scolastiche. Agli insegnanti si propone la possibilità di accertare
le competenze linguistiche in ambito disciplinare attraverso una procedura di
costruzione-valutazione di prove diagnostiche.
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La metodologia
é costruita sulla base del lavoro di gruppi di ricercatori che hanno
analizzato libri di testo italiani e stranieri verificando, con metodo
statistico, le liste di frequenza dei vocaboli più ricorrenti - nei settori
disciplinari indicati - per costruire un vocabolario di base da proporre
all'alunno non italofono. Sulla base della ricerca lessicometrica sono state
elaborate le schede didattiche e con esse un sistema valutativo per misurare le
competenze lessicali degli allievi. Le schede consentono all'insegnante di
ampliare il materiale di lavoro utilizzando lo stesso metodo per individuare le
parole ritenute più significative.

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