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Indispensabile per le prove scritte e per la prova orale dei concorsi a dirigente scolastico.
Lo scopo del volume è quello di fornire una panoramica sui provvedimenti legislativi afferenti alla riforma della scuola che, avendo l’ambizione di porsi come riforma di sistema, tocca aspetti strutturali, ordinamentali, istituzionali e costituzionali, di rapporto con le autonomie locali e con l’autonomia organizzativa, didattica e di ricerca e sviluppo della scuola stessa.
La riforma, nella sua discontinuità rispetto al sistema scolastico antecedente, delinea forme di progettazione integrata fra ministero e Regioni, ridisegna valori e finalità educative e formative, riposiziona i punti di riferimento rispetto ad alcune tematiche riguardanti il rapporto fra scuola e famiglia, istruzione e formazione professionale, scuola e mondo del lavoro.
I punti fondamentali della riforma sono analizzati alla luce di una retrospettiva storica, in modo da presentare i nodi problematici prima e dopo di essa. Su ciascuno di tali nodi vengono proposti numerosi punti di vista critici, espressi da organi istituzionali (CNPI, ANCI, Conferenza Stato Regioni), parti sociali (sindacati, Confindustria), associazioni professionali del mondo della scuola (ANP, CIDI, UCIIM, AIMC), esperti di problemi scolastici.
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